Что физика гораздо легче, чем многие привыкли считать, десятиклассница из школы № 25 Вероника Гайдаржи доказывает… мультиками. Почти два года назад она выпустила первую серию научного анимационного сериала «Физика — просто о сложном!». И теперь её ролики включают в седьмых классах, где дети впервые знакомятся с этой наукой.
Про атомы
Идея научного мультика «Физика — просто о сложном!» возникла, когда Вероника размышляла над темой для индивидуального проекта, который предстояло писать в девятом классе. Первой мыслью было сделать сайт с обучающими роликами. Но обсудив идею с учителем физики Анастасией Бердниковой, решили, что будет сложно параллельно разрабатывать сайт и создавать видео. Поэтому остановились на группе ВКонтакте, куда «заливают» новые серии.
Научный анимационный сериал Вероника рисует по темам из учебника седьмого класса. Именно тогда школьники впервые знакомятся с курсом физики. Но есть серия про электричество, а это уже тема восьмого класса, и специальный выпуск ко Дню космонавтики — о первой ракете и Юрии Гагарине.
Первая серия длится почти полторы минуты. Называется она «Атом и молекула». На примере главного героя, кота Вольтика, Вероника объясняет, что всё в мире состоит из частиц — атомов и молекул. Даёт им определение. Показывает, как они выглядят.
— На эту серию потратила две-три недели, потому что занимаюсь мультиком в свободное от учёбы время, чаще — по выходным. Тогда рисую по несколько часов подряд, — поясняет школьница.
Сценарий и раскадровка
Для нескольких серий «простой физики» Гайдаржи в графическом редакторе создавала раскадровки. Это визуальный план, который помогает авторам представить сюжет ещё до создания анимации. А когда поняла, что набила руку и может обойтись без подстраховки, делать такие схемы Вероника перестала. Зато от сценариев отказываться не будет. В них десятиклассница последовательно расписывает появление на экране изображений и терминов, действия Вольтика.
Вместо покадровой анимации, которая требует больше времени, школьница использует растровую. И для одной серии на планшете рисует минимум десять 2D-изображений. На создание каждого требуется не менее получаса. Иногда — больше. В зависимости от сложности рисунка.
Голосом бота
Продумав сценарий, Вероника вырисовывает и анимирует персонажа и его действия. Монтирует в видеоредакторе CapCut. А голос Вольтик обретает благодаря сайту, где бот, построенный на нейросетях, имитирует человеческую речь.
— Самостоятельно озвучивать Вольтика не думала, — признаётся десятиклассница из Старой Станицы. И объясняет: — Хотя бы потому, что Вольтик — персонаж мужского пола. Но хочу поискать другого бота, с более «живым» голосом. Или предложить озвучку кому-нибудь из друзей.
Что персонаж звучит, как робот, заметили члены жюри одного из конкурсов, на который Вероника отправила научный мультсериал.
— Судьи верно сказали, что дети лучше воспринимают «живую», человеческую, речь. Хотя о смене озвучки я задумывалась и до этого. Только не могла подобрать бота, чей голос понравился бы, — говорит Вероника Гайдаржи.
До четырёх минут
Школьница создала уже девять выпусков сериала «Физики — просто о сложном!» Кроме атомов и молекул они посвящены единицам измерения, скорости и инерции, механическому движению, массе, плотности и объёму, давлению. Длительность каждого выпуска — до четырёх минут.
— Делать серии дольше нельзя, чтобы у учеников не рассеивалось внимание, — убеждена автор проекта.
А ещё есть требования к образовательному процессу, где ограничена общая продолжительность использования электронных средств обучения на уроке.
— Поэтому, чтобы не «воровать» время у других цифровых материалов, держим тайминг, — добавляет Вероника.
Следующее видео будет дополнительным выпуском к «Электричеству». Эта тема обширная, поясняет школьница, вместить всё в один ролик оказалось невозможно. В планах ещё одна дополнительная серия — о приборах, используемых в опытах на уроках физики.
Разное напряжение
Итоговый вариант серии обретают спустя один-два месяца после начала их создания. Черновики — уже «собранные» анимации — Вероника показывает учителю физики. Выслушав замечания педагога, вносит правки. И так продолжается, пока серия не станет идеальной, с правильно указанными тезисами, примерами.
Анастасия Бердникова помогает ученице в написании сценария, чтобы он был простым и понятным детям. Подсказывает, какие примеры лучше использовать в роликах, если у самой Вероники нет подходящих идей.
Бывает, у учительницы нет замечаний к черновикам. А порой из-за спешки или по невнимательности Вероника допускает ошибки.
— В одной из серий я пририсовала к восьмивольтовой батарейке лампочку на 220 вольт, — вспоминает Гайдаржи. — Дети оплошность не заметили бы. А вот человек, разбирающийся в физике, не оставит такое без внимания.
Как назвать кота?
Герой «простой физики» — кот Вольтик. Его образ девушка создала интуитивно. Просто нарисовала забавного зверька, посмотрела на рисунок, и щёлкнуло — это главный персонаж.
Имя ему выбрали на школьном голосовании. Ученики приносили Анастасии Бердниковой свои варианты, написанные на листах. А парень из выпускного класса исписал именами обе стороны листа А4. Прозвище Вольтик оказалось в точку — слишком оно «физическое».
Сейчас научный мультик «заливают» в группу ВКонтакте «Точка Инженерии». Сериал используют не только в школе № 25, но рассылают его в другие. А буклеты с ссылкой и QR-кодом на паблик раздают участникам конкурсов, где участвует Вероника.
— Наш сериал показываем не только на уроках физики в седьмом классе. Спецвыпуск про космос дети смотрят в День космонавтики. А учителя начальных классов включают его на уроках окружающего мира, чтобы объяснить простым языком подходящие темы, — говорит учитель физики школы № 25 Анастасия Бердникова.
Педагог отмечает, что на несложных примерах этот мультик объясняет малышам явления, с которыми они сталкиваются в быту. Например, что солнечный зайчик — это отражение солнечных лучей, что гвоздь удаётся забить благодаря силе удара молотка, а из-за крайне малой площади острия гвоздь оказывает на доску огромное давление.
— Профессора, кандидаты физико-математических наук на конкурсе в Казани отметили, что мультик соответствуют школьному курсу физики, а главное — её последовательному изучению. И именно по их рекомендации мы сейчас работаем над заменой озвучки, чтобы сделать научный сериал ещё лучше, — добавляет Анастасия.
В «Станкине»
Сама Вероника считает, что проект «Физика — просто о сложном!» повлиял на её выбор вуза. Участвуя в конкурсах, девушка побывала в Московском государственном технологическом университете «Станкин». Учебное заведение и преподаватели ей понравились, поэтому при поступлении приоритет отдаст сначала этому вузу, затем — университетам ЮФО.
— А вот со специальностью ещё определяюсь. Рассматриваю профессии, связанные с физикой и IT-технологиями. Но есть ещё один год, чтобы выбрать, так что не переживаю по этому поводу, — делится Вероника Гайдаржи.
Фото Снежаны Годлевской / АС