На театральных подмостках армавирские школьники учатся быть самими собой

Как очеловечить таракана

В этом году воспитанники театрального отделения Школы искусств ставят шесть спектаклей: «А зори здесь тихие», «Леопольд», «Одиннадцатая заповедь», «Муха-Цокотуха», «Три золотых зерна» и «Семеро козлят».

Перед началом репетиций школьники с Лидией Карпушенко разбирают произведение, очеловечивают образы.

- Кто такой таракан в сказке «Муха-Цокотуха»? Это важный и богатый господин. А значит, его движения неторопливы. Он ходит, заложив руки за спину, - приводит пример анализа образа педагог.

Нередко для понимания характера персонажа ребята применяют свой жизненный опыт. Например, блоха в сказке Чуковского – приживалка и подхалимка. Работающие над образом юные актеры вспоминают ситуации, когда сами вели себя подобным обзразом.

На такие разборы уходит до десяти уроков. Все пометки, замечания педагога юные актеры вносят в специальные ролевые тетради – один из главных профессиональных инструментов артистов в работе над ролью.

Заговорить первой

В спектаклях «Лицедеев» задействованы дети независимо от возраста и уровня подготовки.

- Конечно, легче для постановки отобрать лучших учеников. Но чтобы все могли раскрыться, включаю в работу каждого, - делится педагогическим принципом Лидия Карпушенко.

Маша Васильева сейчас играет главные роли, а впервые вышла на сцену в массовке.

- Это был спектакль «Пиф-паф». До сих пор помню то волнение, когда впервые оказалась перед зрителем, - вспоминает Мария.

По наблюдениям Лидии Карпушенко, около половины детей нуждаются в раскрепощении для проявления себя в социуме. Именно поэтому родители записывают их на театральное отделение.

- Когда я начинала заниматься, была замкнутой и очень стеснительной. Сначала занятия в театральной студии оказались преодолением себя, - говорит Маша Савченко. - Но постепенно стала замечать, что все чаще первой завожу разговор с незнакомыми людьми. Сейчас заговорить с человеком, которого вижу впервые, для меня вообще не проблема.

Мастер-класс выпускников

Образцовая театральная студия «Лицедеи» участвует и побеждает на всероссийских и международных конкурсах. Юные артисты стали призерами фестивалей «Салют талантов» и «Учебная сцена».

Но каждая постановка — это работа команды педагогов, детей, их родителей. Необходимы костюмы, парики, декорации, реквизит. Минимальные затраты на каждый спектакль – от 50 тысяч рублей и выше. Театральный реквизит пополняют за счет спонсорских взносов родителей.

- Самостоятельно одеть ребенка к спектаклю дорого. Мы же заказываем швее отдельные детали одежды, которых не хватает для постановок. Остальное берем из базы, где за десять лет скопилось несколько сотен костюмов, пара десятков париков, - рассказывает педагог театрального отделения.

Большинство выпускников театрального отделения Детской школы искусств не становятся актерами, но остаются открытыми, артистичными людьми. Однако талантливые воспитанники Лидии Карпушенко поступают на бюджетные отделения вузов Москвы и Санкт Петербурга. Недавно мастер-классы для юных артистов провели выпускник Института театрального искусства имени Ершова, режиссер и основатель театральной группировки «Инкурс» Виктор Шахбазов и студентка Останкинского колледжа современного управления кино и телевидения Надежда Полищук.

- Виктор и Надежда - наши выпускники. Они показали ребятам упражнения на развитие артистической смелости, актерского внимания, импровизационных способностей и навыков сценического общения, - рассказала Лидия Карпушенко.