Про Аргишти Баятяна армавирцы узнали, когда семилетний мальчик к Пасхе исполнил для бойцов спецоперации песню «Помолись обо мне, моя мама». Малыш аккомпанировал себе на «взрослой» гитаре. Тогда видео разошлось по соцсетям. А недавно он получил Гран-при международного конкурса «Время героев».
Аргишти — ребенок, в судьбу которого тремя поколениями предков заложена любовь к музыке, семье и Родине.
Пересечения
В 2003 году пути «Армавирского собеседника» и этой семьи уже пересекались. В номере от 10 января в городской газете напечатали заметку «Звездочка Армавира» — про 11-летнюю Татев Гукасян. Автор писал: «Татев хорошо владеет клавишным инструментом, а каждое ее движение, каждая черточка выразительного, подвижного лица помогают слушателям еще глубже понять музыку. Удивительно красиво построен концерт самобытной артистки. Здесь и российские, русские народные песни, и песни ее народа — на армянском языке, и песни народов мира».
И теперь, спустя 22 года, героем публикации «АС» становится сын Татев Аргишти Баятян, который недавно получил Гран-при международного конкурса «Время героев».
Из музыкального рода
Что талант рождается в семье, не сомневаешься, когда узнаешь о творческом пути Аргишти Баятяна — семилетнего школьника из Армавира.
Он растет в окружении музыки. Прадедушка Аргишти, Сергей Аветикович, играл на народном армянском инструменте дудуке. Бабушка Сатик Сергоевна прекрасно исполняет народные песни. Когда-то она солировала в ансамбле и мечтала о большой сцене — увы, не сложилось. Мама школьника — педагог Детской музыкальной школы Татев Гукасян, которая успешно окончила Ереванскую государственную консерваторию.
«Взрослая» гитара
Аргишти рано научился говорить, легко запоминал мелодии из мультфильмов и напевал их. Тогда мама и бабушка и догадались о предрасположенности мальчика к музыке.
В полтора года он начал осваивать фортепиано.
— Сажала его рядом и показывала легкие комбинации клавиш, которые Аргишти старался повторить. Еще он с детства любил исполнять песни перед семьей и гостями. Выступать Аргишти нравилось, а в три года он выиграл творческий конкурс, — вспоминает Татев.
Со временем юный музыкант освоил и гитару. Учился по китайской методике.
— Обычно детям покупают инструменты меньших размеров — по возрасту ученика. Я решила попробовать иначе, — говорит мама и учитель Аргишти. — В соцсетях можно увидеть ролики, где малыши играют на «взрослых» гитарах. Аргишти тоже смог. Хотя это большой труд, ведь при зажатии струн быстро начинают болеть пальчики, но он справился.
Сейчас Аргишти учится играть на аккордеоне. Увидел, как Татев играет на этом инструменте, и загорелся желанием.
— А какой инструмент любимый? — спрашиваю у него.
Мальчик ненадолго задумывается.
— Такого нет, — отвечает Аргишти. — Каждый инструмент по-своему красиво звучит, и мне на любом нравится играть.
По графику
В этом году юный артист перешел в третий класс Детской музыкальной школы. Учится на отделении эстрадно-джазового вокала и в классе игры на гитаре. Занятия проходят два-три раза в неделю. Но ежедневно он занимается дома. А весной Аргишти Баятян окончил первый класс общеобразовательной школы № 9.
— Как удается совмещать?
— У сына четкий график.
В специальном дневнике подробно расписан план занятий на каждый день. Меня так же воспитывали. По графику отведено время для посещения школ — обычной и музыкальной, выполнения домашнего задания, репетиций, отдыха. Если что-то не успеваем выполнить, переносим на следующий день, — поясняет Татев Гукасян.
Она старается заранее узнавать о конкурсах и концертах, где должен выступить сын, чтобы вовремя скорректировать его график.
— Много времени уходит на подготовку, потому что Аргишти не просто заучивает произведение, а анализирует его, — делится педагог Детской музыкальной школы. — Я объясняю смысл того, что он будет исполнять. Помогаю правильно расставить акценты, чтобы композиция запала в душу слушателя.
Может показаться, что такая нагрузка для ребенка чрезмерна. Однако Аргишти на усталость не жалуется и не считает, что много занимается. Он живет музыкой.
— Правда, бывает, что разу-чиваемое произведение или инструмент надоедают. Тогда неделю сын занимается чем-то другим, а позже возвращается к прерванному занятию, — рассказывает Татев.
Сам Аргишти говорит, что самое сложное — соединить разученные партии вокала и инструмента.
— Надо сильно сосредоточиться, чтобы параллельно играть и петь, особенно если произведение новое. А еще правильно скорректировать ритмику, спеть с нужного места, — добавляет он.
Высокие ноты
Школьник развивается в разных музыкальных жанрах: классике, джазе, эстрадном и народном пении. А еще учится импровизации. Ему нравится, что, импровизируя, можно показать характер и возможности своего голоса.
— Работаем над тем, чтобы развить у Аргишти фальцетное пение — он способен брать высокие ноты. С ритмикой и интонацией у него тоже проблем нет, сын чисто попадает в ноты. Иногда на уроках, когда слышит чужую фальшь, сразу смотрит на меня, мол, обрати на это внимание. Вокалу он обучается по итальянской дыхательной системе, она ему больше подходит, — делится Татев.
Маленький хозяин
Спортивные секции Аргишти Баятян не посещает. Однако любит рисовать или мастерить из бумаги — вырезает фигурки из созданных им же чертежей. И не забывает помогать родным по дому. В женском коллективе, состоящем из бабушки, мамы и сестренки, Аргишти чувствует себя маленьким, но хозяином. Может отремонтировать что-нибудь простенькое, например, взять отвертку и подкрутить в мебели расшатавшийся болтик.
— Он старается показать, что может быть для нас опорой, — с гордостью за сына объясняет Татев Гукасян. — Хотя в таком юном возрасте мы от него этого не требуем. Аргишти понимает, что единственный мужчина в семье, и помогает.
Песня солдату
А недавно второклассник Аргишти Баятян получил Гран-при конкурса «Время героев». Для международного многожанрового конкурса искусств он под гитару исполнил песню «Помолись обо мне, моя мама». Татев рассказала, что музыкальное произведение сочинил искусственный интеллект.
— Когда нашла песню в Интернете, у нее не было партитуры. Я сделала аранжировку для гитары, и Аргишти разучил композицию. Записали исполнение на видео. Благодаря руководству школы № 9, где учится сын, этот ролик увидели бойцы СВО. Песней он поздравил их с Пасхой, — поделилась мама маленького музыканта.
Прослушав поздравление Аргишти, боец с позывным «Кот» подарил ему через волонтеров шлем танкиста. Мальчик пообещал, что сохранит его и в будущем передаст своим детям. В их семье принято хранить дорогие сердцу вещи. Татев хранит музыкальные инструменты дедушки и армянский национальный тараз (костюм) своей мамы.
Сила Родины
В двухминутном видео юный музыкант проникновенно исполняет «Помолись обо мне, моя мама», и только близкие знают, сколько работы и долгих репетиций ушло у Аргишти, пока песня не зазвучала. Чтобы объяснить сыну, как и за что сражаются российские бойцы, Татев повезла семью в музей на Фортштадт, показала выставленную там военную технику.
— Я рассказала, как матери ждут дома сыновей, ушедших защищать Родину. Объяснила, что некоторые ребята остались без отцов, потому что те погибли в боях. Мы разобрали смысл каждой строчки, чтобы Аргишти понимал, о чем будет петь, а не просто вызубрил текст, — рассказывает Татев Гукасян.
После этого школьник написал бойцам СВО письмо, где пожелал им здоровья и скорейшего возвращения домой невредимыми и живыми.
У Аргишти Баятяна большой потенциал. В нем сошлись музыкальность нескольких поколений его семьи, творческое начало и непривычные для маленького мальчика дисциплина и работоспособность. Он с рождения существует в атмосфере музыки, благодаря ей развивается, воспринимает жизнь, становится носителем культуры и традиций своих предков. И пусть музыка приведет Аргишти к достижению высоких целей.
Аргишти — старательный ребенок. И пусть он только перешел во второй класс, но уже успел проявить себя как активист. Аргишти выступает на всех школьных мероприятиях. Уверена, что благодаря своим дисциплине, усердию и старательности ему удастся добиться исполнения творческих целей.
Директор школы № 9 Татьяна Щербина
Фото Татев Гукасян