В год 81-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне Россия снова борется с фашизмом. И именно сейчас, когда страна защищает себя на фронте, становится жизненно важным сохранить традицию празднования 9 Мая. Почему?
Об этом в интервью «АС» рассказал заведующий научно-исследовательским отделом Армавирского краеведческого музея Роман Засухин. А ещё он вспомнил рассказы бабушки о предателях в оккупированном Армавире и объяснил, каким образом выставка «Оружие Победы» прививает школьникам гордость за страну.
Деды-фронтовики
— Вы застали в живых дедушек-фронтовиков. Что они рассказывали про войну?
— Деда по папиной линии звали Павлом Михайловичем Засухиным. На фронт ушёл из Томской области. Он, как настоящий сибиряк, был немногословным, о войне не говорил. Я у бабушки однажды спросил: «А наш дедушка не воевал, что ли?» Она удивилась, мол, как это не воевал? И рассказала, что Павел Михайлович прошёл всю войну, встретив Победу в Берлине, а потом ещё воевал против японцев. Он был связистом.
Я поначалу думал: «Ну как они там воевали? В атаку же не бросались». Повзрослев, прочитал воспоминания фронтовиков-связистов, откуда узнал, какие героические поступки они совершали под вражеским огнём.
— А дедушка по материнской линии ушёл воевать из Армавира?
— В июле 1941 года Якова Петровича Горчакова вызвали в армавирский военкомат. И направили служить в кавалерию. Долгое время я считал, что он воевал в нашей знаменитой 50-й кавалерийской дивизии. Но, изучая документы, выяснил: это была 45-я кавдивизия, тоже направленная на оборону Москвы. Она попала в окружение и была разгромлена. Чудом выживших бойцов после этого распределили в другие части. В тех августовских боях моего деда ранило, из-за чего всю жизнь он проходил с осколком в ноге.
Из госпиталя Яков Петрович вернулся на фронт — в артиллерийский дивизион. Стал командиром 76-миллиметрового орудия.
Предатель
— А супруга Якова Горчакова осталась в Армавире?
— Да, с тремя детьми пережила оккупацию города (всего у них было пятеро детей, но двое родились уже после войны). Бабушка вспоминала, как в городе хозяйничали немцы и румыны. Последние запомнились ей не жестокостью, а кражами. В отличие от немцев, которые открыто вымогали и отнимали продукты и вещи, румыны воровали — тайком от хозяев или по ночам. И как рассказывала бабушка, если их заставали, то убегали.
— Ваша бабушка рассказывала о местных полицаях?
— Один предатель постоянно угрожал бабушке, что расскажет немцам про её мужа-красноармейца, и требовал за молчание продукты.
Потом война закончилась. Дед Яков вернулся домой, семья налаживала мирную жизнь. Однажды бабушка шла по городу и обратила внимание на мужчину, сидевшего на улице, он предлагал отремонтировать и почистить обувь. Узнав в нём того самого полицая, что приходил к ней, она остолбенела, а потом бросилась домой.
Рассказала обо всём дедушке. Тот сразу помчался к месту, где жена встретила предателя, но там никого не было. Бывший полицай, тоже узнав бабушку, сбежал. Побоялся, что казнят. Мужчину так и не нашли, вероятно, он уехал из Армавира.
Автомузей
— В Армавирском краеведческом музее вы работаете 27 лет. Как за эти годы изменилась подача школьникам информации о Великой Отечественной войне?
— Когда я устроился в музей, с экскурсантами в основном работали в залах. И была лишь одна выездная выставка, или, как мы её называем, автомузей, на тему «Основание аула Армавир». Со временем организовали передвижные экспозиции с военными экспонатами. Я выезжаю в учебные заведения с темой «Оружие Победы». Показываю макеты оружия, с которым воевали наши деды и прадеды. Рассказываю школьникам про конструкторов, создавших его, о том, почему фашистов интересовало советское оружие.
Некоторые ребята до нашей экскурсии даже не слышали, что красноармейцы воевали с самозарядными винтовками, каких ни в Германии, ни у её союзников на тот момент не было. Фашисты позже «содрали» своё оружие с советского образца. Поэтому, когда оружие красноармейца попадало к ним в качестве трофея, его разбирали и детально изучали.
Наш знаменитый «папаша» или же «пэпэша» (пистолет-пулемёт Шпагина — ППШ), немцы переделали под свои патроны. Из-за быстрого темпа стрельбы называли это оружие «маленьким пулемётом». И они также сделали винтовку, взяв за основу советскую самозарядную винтовку Токарева (СВТ).
Подобные рассказы пробуждают у молодёжи интерес к отечественному оружию, гордость за него, как неотъемлемый элемент Победы.
Интерес через детали
— Как подтолкнуть детей изучать военную историю родной страны?
— Я для этого стараюсь проводить со школьниками и студентами интерактивы. Могу вызвать кого-нибудь из ребят, чтобы смоделировать с ним различные «военные» ситуации. Например, они представляют себя партизанами-подрывниками, которым надо заложить взрывчатку, чтобы не пропустить фашистов к стратегически важному объекту. Заметил, что в такие моменты в аудитории воцаряется тишина, потому что остальные внимательно слушают и наблюдают за товарищами.
— И поэтому создали в музее интерактивные экскурсии, посвящённые Великой Отечественной?
— В том числе и для того, чтобы заинтересовать детей, доступно донести им сложную информацию о войне. Интерактивные экскурсии организуем в залах музея и во дворе.
Экскурсия «Детство, опалённое войной» знакомит современных подростков с бытом детей времён Великой Отечественной. Сотрудники музея нарезают «блокадный» хлеб. И его граммовка — уже не абстрактная цифра, которую трудно визуализировать, а наглядный кусочек хлеба. Настолько маленький, что ребята заметно сопереживают сверстникам из прошлого, пытаясь представить, как можно эту порцию растянуть на целый день.
Экскурсия «Настоящий солдат не знает преград» напоминает военно-патриотическую игру. Юные экскурсанты узнают о военном быте, примеряют форму, учатся наматывать портянки. Проходят несколько станций: «Боевая разведка», «Командирский эрудит», «Шифровка», «Собираемся в разведку», «Переправа», «Гранатомётчики», «Радисты». Выполняют задания на ловкость и смекалку. Так дети не просто узнают о военных событиях, а словно становятся их участниками.
Ещё в зале Великой Отечественной войны проводим обзорные экскурсии, посвящённые отдельным темам. Например, про армавирский партизанский отряд, захват и освобождение города.
Ради будущего
— Почему важно сохранить традицию празднования Дня Победы?
— Ответ будет простым: как только забудут о Великой Отечественной и геноциде советского народа, который она повлекла, сразу начнётся другая война. Происходящее сегодня это доказывает.
Текущий конфликт уже называют началом третьей мировой войны. Почему? Потому что на Западе люди забыли о трагедии и жертвах 1941-1945 годов. И осознанно или нет, но они возвращаются к тому, с чего когда-то всё началось. И вспоминают своих предков, которые состояли в нацистской партии, но не осуждают их за совершённые преступления.
Фото Снежаны Годлевской / АС